北京師范大學基礎教育合作辦學平臺學生勞技教育研究共同體經驗交流會圓滿結束_北京師范大學長春附屬學校

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北京師范大學基礎教育合作辦學平臺學生勞技教育研究共同體經驗交流會圓滿結束
作者:德育處    分類:國內交流    時間:2016-11-3 9:50:42    瀏覽:7236次

2016年10月27—28日,北京師范大學基礎教育合作辦學平臺學生勞技教育研究共同體經驗交流會在北師大天津附屬中學順利舉行。北師大基礎教育對外合作辦學部部長屈文燕,原中央教育科學研究所所長、原中國教育學會副會長卓晴君,中國教育學會中小學勞動技術教育專業委員會副理事長兼秘書長劉堅,天津市中小學教育教學研究室主任何穆彬,天津市河西區教育局局長于有香,天津市教育科學研究院科研處處長王毓珣,北師大天津附中校長楊偉云,天津市教育科學學會、天津市河西區教研室等單位相關負責人出席了開幕式。來自全國二十八所北師大基礎教育合作辦學平臺附屬(實驗)學校、資源服務學校,“中國好老師”公益行動計劃各相關實驗區、基地校、友好學校和天津市15個區縣部分中小學校的230余人參加了此次經驗交流會。

我校德育主任盧蓉惟代表北京師范大學長春附屬學校參加了本次會議,參與了本次勞技教育研究共同體經驗交流,收獲頗多,受益匪淺。

   開幕式上,屈文燕部長肯定了北師大天津附中在教育實踐中科學務實、不斷創新的精神和在學生全面素質教育方面的突出成績,并強調了學生社會參與和實踐創新的重要性,鼓勵老師們要積極培養學生的勞動意識,讓學生們在實踐過程中體驗到合作的快樂,感受到勞動的真正價值。于有香局長表示天津市河西區始終注重培養學生的核心素養,始終著力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力,讓學生的全能和個性得到發展。楊偉云校長就《加強勞動技術教育,提高學生核心素養》做了大會主題發言。

  隨后,卓晴君研究員做了《勞動技術教育是培育學生核心素養的關鍵工程》主題講座,圍繞勞動技術教育的長期性、多維性和融通性的特質,闡述了勞動技術教育是培育學生核心素養的關鍵工程的根據。王毓珣研究員做了《勞動教育地位的變遷及走向》主題講座,引領與會者回顧勞動教育的歷史發展過程,深入探討了勞動教育在教育領域的重要地位,并分析了勞動教育未來發展的趨勢。

  會議期間還舉辦了形式多樣、豐富多彩的展示活動。在專家的引領下,十七所學校的二十名老師通過學生勞動技術教育特色成果展示、教學能力展示、案例分享、觀摩課、主題分享等形式,對學校勞技教育的發展現狀、勞動技術教育課程實施和特色活動的開展情況,以及勞動技術教育多樣化學習方式與學生發展核心素養關系等內容進行了深入交流學習。

  本次會議是全國首個圍繞落實教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》(教基一[2015]4號)和“中國學生發展核心素養”研究成果開展的學生勞技教育經驗交流會,分別從理論解讀、實踐創新、經驗分享等方面系統地對勞技教育進行了探討研究,共話勞動技術教育,提高學生核心素養。今后學生勞技教育研究共同體還將以“中國學生發展核心素養”育人目標框架為引領,探索建構基礎教育范疇勞動技術教育的目標體系、內容體系、方法體系、評價體系以及資源開發體系,努力建設一批具有中國特色、國際水平的中小學勞動技術教育特色學校,培養一支專業化的勞動技術教育的教師隊伍,推進基礎教育領域勞動技術教育的理論創新、學術建設和育人模式變革,創設優勢互補、資源共享和深度互動的研究共同體,實現資源共享、成果共生,共同促進學生全面發展。

    北京師范大學長春附屬學校將認真踐行北師大合作平臺推進的勞技教育課程和學生核心素養的培養,扎實認真的做好學生勞動實踐教育課程,全面培養學生的各項素質,強健體魄,增長技能。力爭把學生的德育、智育、體育等方面合理的整合,做具有北師大的特色的,培養適應未來社會發展的人為目標的一流教育。

 
 
 
 
 
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